안녕하세요.

퍼스널에듀 수학 선생님 박정주입니다.

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이번 고창중학교 1학년 수학 시험은 교과서

「3. 정비례」부터 「4. 도형의 기초」까지가

출제 범위였습니다.

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총 21문항으로, 선택형 18문항과

논술형 3문항이 출제됐습니다.

이번 시험의 전체적인 난이도는

중하~중 수준으로 평이했습니다.

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기본 개념과 유형을 제대로 익히고,

평소 교과서와 학교 프린트,

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기본 유형 훈련을 충실히 했다면

큰 무리 없이 시험을 치렀을 것으로 보입니다.

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반대로 개념을 알고 있다고 생각했더라도

그래프와 도형에 직접 적용하는

연습이 부족했다면,

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풀이 과정에서 잠시 막혔을 수 있습니다.

선택형 1~17번은 교과서와

학교 학습지에서 접할 수 있었던

기본 유형 중심​이었습니다.

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낯선 발상이나 복잡한 풀이보다는

배운 개념을 기억하고

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문제의 조건에 맞게

적용하는 것이 중요했습니다.

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따라서 이번 시험에서는

새로운 어려운 문제를 많이 풀어보는 것보다,

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교에서 다룬 문제를

스스로 다시 풀 수 있을 만큼

익히는 과정이 더욱 중요했습니다.

논술형 1번은 정비례 그래프를 활용해

삼각형의 넓이를 구하는 문제​였습니다.

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그래프에서 필요한 정보를 읽고

넓이를 구하는 과정으로

연결할 수 있어야 했습니다.

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답만 적는 것이 아니라

어떤 값을 그래프에서 읽었고,

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그 값을 넓이 계산에 어떻게 사용했는지

풀이 과정을 정리하는 연습이 필요했습니다.

논술형 3번은 수학적 근거를 모두 포함해

삼각형의 합동 조건을 서술하는 문제였습니다.

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합동이라고 결론만 쓰는 것으로는

충분하지 않습니다.

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대응하는 조건을 확인하고,

그 조건으로 어떤 합동 조건이 성립하는지

논리적으로 적어야 합니다.

논술형 1번과 3번에

가장 높은 점수가 배점돼

변별력을 주려는 의도가 보였습니다.

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다만 두 문항 역시 시험 대비 과정에서

많이 접해본 유형이었고,

난도 자체는 평이했습니다.

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교과서와 학교 프린트의 기본 유형을

충실히 연습한 학생이라면

큰 무리 없이 해결했을 것으로 예상합니다.

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이번 시험을 복습할 때는

맞힌 문제도 한 번 더 풀어보며,

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정비례 그래프에서 필요한 값을 읽는 방법과

삼각형의 합동 근거를

스스로 설명할 수 있는지 확인해 보세요.

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기본을 정확히 이해하고

풀이 과정을 끝까지 적는 습관이

다음 시험의 실력이 됩니다.