안녕하세요.

퍼스널에듀 입니다^^

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2026년 9월 21일 실시된

고창중학교 2학년 2학기 중간고사 영어.

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이번 시험은 단순히

본문을 많이 외운 학생보다,

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대화와 글의 내용을 꼼꼼하게 읽고

배운 문법을 문장으로

직접 써 낼 수 있는 학생이

유리한 시험이었습니다.

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업사이클링과 환경,

소비 계획, 동아리 활동처럼

익숙한 소재가 등장했지만,

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선택지의 작은 차이와

조건 영작의 정확성이 점수를 갈랐습니다.

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이번 시험에서 무엇을 확인했는지,

기말고사는 어떻게 준비해야 하는지

차근차근 살펴보겠습니다.

선택형은 20문항 80점,

논술형은 3문항 20점으로 구성됐습니다.

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영역별로 보면 대화문·의사소통 25점,

독해·자료 해석 36점, 문법 14점, 어휘 5점,

논술형 20점이었습니다.

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표면적으로는 독해 비중이 가장 커 보이지만,

논술형에서도 문법과 문장 구성이 필요했습니다.

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결국 이번 시험은

읽기와 쓰기를 따로 준비해서는 부족했습니다.

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글의 내용을 정확히 이해한 뒤

그 내용을 문법적으로 맞는 문장으로

바꾸어 쓸 수 있어야 했습니다.

대화문에서는 대략적인 상황보다

표현이 가진 정확한 의미가 중요했습니다.

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말한 사람의 의도, 제안의 이유,

상대가 실제로 선택한 행동을 구분해야 했습니다.

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독해에서도 비슷했습니다.

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본문의 정보와 표·그림을 함께 비교하거나,

두 대상의 차이와 공통점을 확인하는 문제가 있어

한 문장씩 근거를 찾는 읽기가 필요했습니다.

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‘내용이 익숙하다’와

‘선택지의 표현이 본문과 정확히 일치한다’는

전혀 다른 문제입니다.

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고창중 영어 내신에서는

정답을 고른 뒤 본문의 어느 문장이 근거인지

다시 표시하는 습관이 중요합니다.

주요 문법은 현재완료, 수동태, 수 일치,

비교 표현, 가주어 it, 지각동사, 시제였습니다.

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문법 이름을 아는 것만으로는 부족했습니다.

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주어와 동사의 관계를 찾고,

문장의 시점과 의미를 확인한 뒤

맞는 형태를 선택해야 했습니다.

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특히 여러 밑줄을 한꺼번에 검토하는 유형은

한 부분만 보고 감으로 고르면 흔들리기 쉽습니다.

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정답을 맞힌 문제도

왜 맞는지 한 문장으로 설명할 수 있어야

비슷하게 변형된 문제에 대응할 수 있습니다.

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논술형 1번은 문맥과 어법을 고려해

오류 두 개를 찾아

완전한 문장으로 고치는 문제였습니다.

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논술형 2번은 가주어 구문과

비교 구문을 활용한 영작,

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논술형 3번은 지정 어휘와

문장 형식에 맞춘

조건 영작이었습니다.

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뜻이 비슷하게 전달되더라도

요구한 표현, 어순, 문장 형태를 놓치면

감점될 수 있는 구성입니다.

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그래서 서술형 대비는

모범답안을 눈으로 읽는 데서 끝나면 안 됩니다.

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답을 가리고 직접 쓴 뒤

주어·동사·시제·필수 표현·단어 수를

스스로 점검하는 과정까지 필요합니다.

이번 시험이 아쉬웠다면

문제집을 하나 더 푸는 것부터 시작하기보다

틀린 이유를 네 가지로 나눠 보아야 합니다.

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본문 내용을 놓쳤는지,

선택지의 표현 차이를 구별하지 못했는지,

문법의 근거가 약했는지,

직접 쓰는 과정에서 조건을 놓쳤는지

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꼭 확인해야 합니다.

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퍼스널에듀 저스틴T 수업은

학교 시험의 출제 포인트를 분석한 뒤,

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본문 근거 찾기 → 문법 오류 수정 → 조건 영작 →

오답 재확인의 순서로 학습을 연결합니다.

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고창중 영어학원을 찾고 있다면

얼마나 많은 문제를 푸는가보다,

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우리 아이가 틀린 이유를 정확히 찾고

다음 답안을 스스로 완성하게 만드는지

먼저 확인해 보시기 바랍니다.

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이번 중간고사는 끝났지만,

기말고사의 공부 방향은

지금부터 달라질 수 있습니다.